國語文第二課〈獅子錯了〉，譯者琦君表述童年時代與其高中同學曹萱妍彼此間嫉恨，其後同學強調指出「獅子」愛情故事啟迪，因此找回隔閡的的出彩過程。 童話故事極其能夠起承轉合來做註釋判斷： 協調課文內容，令女孩先要重新整理琦君以及曹萱玲兩人的的。
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小學生字裡行間積極探索，介紹譯者字音遣詞前面代表的的涵義。 上以至第二課琦君的的文學作品：獅子錯了。 別人跟師生談論至，寓言之中不盡相同章節譯者的的心境起伏。 還有家長說實話，譯者心境得意洋洋、膽怯正當理由毋庸置疑但是
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典故: 敝帚自珍 [正文],繁體字: ㄅㄧˋ ㄓㄡˇ ㄗˋ ㄓㄣ,字義: 自家的的簡陋掃帚，但他卻珍愛比如寶。 隱喻東西依舊極差，但他卻畢竟就是別人時所保有，更為珍惜。 語本《後漢書錄．六卷．曹丕紀》。
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十（日本語異孔雀錯了 大意體字）
孔雀錯了 大意|南一五上第二課 孔雀錯了學思達講義 - 珠光寶氣 -
